Lengua · 4.º gradoSustantivos y adjetivos
Se busca a Pancho
Pancho, el perro de Lola, salió corriendo detrás de una pelota y no volvió. Lola va a pegar un cartel en el barrio y descubre que necesita dos clases de palabras: las que nombran y las que describen. En esta clase aprendés a reconocerlas, a clasificarlas y a lograr que se lleven bien.
Primer desafío
El cartel de Lola
Se busca
Pancho
Perro chiquito, blanco, con una mancha marrón en el ojo, orejas largas y cola enrulada.
Si lo ves, avisale a Lola, la de la casa crema de la esquina.
En la plaza hay cuatro perros blancos con una mancha marrón en el ojo. Leé el cartel con atención: ¿cuál es Pancho?
Si el cartel dijera solamente «Se busca perro», no serviría de nada: en el barrio hay cientos de perros. Para encontrar a Pancho hacen falta las palabras que dicen cómo es: chiquito, blanco, largas, enrulada. Y también las que nombran: perro, mancha, ojo, orejas, cola… y Pancho.
Sustantivos
Las palabras que nombran.
perro · orejas · Pancho
Adjetivos
Las palabras que describen: dicen cómo es lo nombrado.
chiquito · largas · blanco
Si hiciste la clase «La semilla de Mora» (3.º grado), ya sabés buscar pistas en un cuento. Acá las pistas son palabras: los adjetivos fueron las pistas para encontrar a Pancho.
Las palabras que nombran
Todo lo que existe, y también lo que pensamos y sentimos, tiene un nombre. Las palabras que nombran se llaman sustantivos. Mirá cuántas cosas distintas pueden nombrar:
Personas
Lola · abuela · kiosquero
Animales
perro · Pancho · hormiga
Cosas
pelota · mate · colectivo
Lugares
plaza · Salta · escuela
Sentimientos
alegría · miedo · cariño
Ideas
amistad · libertad · plan
Las dos últimas cajas tienen borde de puntos: lo que nombran no se puede agarrar. Y sin embargo, son sustantivos.
Trampa 1: «los sustantivos son cosas que se tocan»
Mucha gente cree que un sustantivo es algo que se puede agarrar con la mano. No es así: la alegría no se agarra, el miedo tampoco, y los dos son sustantivos. Lo que importa no es si se toca, sino si la palabra nombra algo.
La prueba del artículo
¿Le podés poner el, la, los, las (o un, una) adelante, y suena bien? Entonces la palabra está nombrando: es un sustantivo.
- síla alegría
- síun colectivo
- síel miedo
- no
el corrió - no
la ayer - no
los muy
«Corrió», «ayer» y «muy» no nombran nada: por eso no aceptan artículo.
Cada sustantivo trae su género y su número
El género puede ser masculino o femenino. El número puede ser singular (uno) o plural (más de uno). El artículo te avisa las dos cosas:
Un detalle curioso: mesa es femenino, y una mesa no es nena ni nene. El género es de la palabra, no de la cosa. Lo descubrís con el artículo: decimos «la mesa», «el sol», «la luna», «el mate».
Para pasar al plural: si la palabra termina en vocal, se agrega -s (casa → casas). Si termina en consonante, se agrega -es (árbol → árboles, flor → flores). Y si termina en z, la z se cambia por c: pez → peces, lápiz → lápices.
Sustantivos de muchas clases
Los sustantivos se pueden ordenar de varias maneras, como las figuritas de un álbum. Vamos a ver tres.
Comunes y propios
Un sustantivo común sirve para nombrar a cualquiera de un grupo: perro, ciudad, río. Un sustantivo propio es el nombre de uno en particular, para distinguirlo de todos los demás: Pancho, Rosario, Paraná. Los propios se escriben siempre con mayúscula.
comúnpropio
nenaLola
ciudadRosario
ríoParaná
montañaAconcagua
Pancho y pancho
Con mayúscula, Pancho es un perro: el de Lola, y ningún otro. Con minúscula, un pancho se come con mostaza en la cancha. La mayúscula cambia todo.
Trampa 2: mayúsculas donde no van (y donde sí)
Los días de la semana y los meses son sustantivos comunes: van con minúscula. Se escribe «el martes», «en julio». Y fijate en «el río Paraná»: río es común (minúscula) y Paraná es propio (mayúscula). Lo mismo en «el cerro Aconcagua».
Concretos y abstractos
Los sustantivos concretos nombran lo que podés percibir con algún sentido: ver, oír, tocar, oler o saborear. Los abstractos nombran lo que no se percibe con los sentidos: sentimientos, ideas, maneras de ser. Existen, pero los pensás o los sentís por dentro.
lo ves
arcoírislo oís
truenolo tocás
pelotalo olés
perfumelo saboreás
dulce de lechecon ningún sentido
miedo · amistad · pacienciaLa prueba no es «¿se toca?», sino «¿lo percibo con algún sentido?». El trueno no se toca, pero se oye: es concreto. El miedo no se ve, no se oye ni se toca: es abstracto.
Individuales y colectivos
¿Sabés por qué el colectivo se llama así? Porque es un transporte colectivo: lleva a muchas personas juntas. Algunos sustantivos hacen lo mismo. El sustantivo individual nombra a uno solo (pájaro). El colectivo nombra a un grupo de muchos con una sola palabra (bandada).
Trampa 3: «colectivo quiere decir plural»
No. Decimos «la bandada», «el cardumen»: la palabra está en singular, aunque nombre a muchos. Si hay varios grupos, ahí sí aparece el plural: «las bandadas».
Clasificador
¿A qué caja va cada sustantivo?
Son tres rondas. Leé la palabra y tocá la caja donde va. Si te equivocás, vas a ver una pista.
Palabra 1 de 5
Pancho
Para resolver en papel. Clasificá cada grupo de palabras (las respuestas están al final):
Común o propio: Pancho, pancho, ciudad, Aconcagua, martes.
Concreto o abstracto: trueno, miedo, perfume, amistad, arcoíris.
Individual o colectivo: cardumen, pez, hinchada, árbol, jauría.
Las palabras que describen
Los adjetivos calificativos dicen cómo es (o cómo está) lo que nombra un sustantivo: su color, su tamaño, su forma, su sabor, su manera de ser. Siempre van con un sustantivo: lo acompañan y le agregan información.
La prueba del «¿cómo es?»
Preguntale al sustantivo «¿cómo es?». Si la palabra contesta, es un adjetivo calificativo.
- ¿Cómo es Pancho? Chiquito.
- ¿Cómo es su cola? Enrulada.
- ¿Cómo está Lola? Preocupada.
colorblanco · celeste
tamañochiquito · enorme
formaredonda · enrulada
sabordulce · salado
manera de serjuguetón · tímida
estadocansado · contenta
Taller de retratos
Dibujá con adjetivos
Elegí los adjetivos y mirá cómo cambia el dibujo y el cartel. Las palabras cambian lo que el barrio se imagina.
Se busca
Se busca perro chiquito, de pelo blanco y lacio. Tiene las orejas largas y la cola enrulada. Es muy juguetón.
¿Cómo es el perro?
¿De qué color es el pelo?
¿Y cómo es el pelo?
¿Cómo son las orejas?
¿Cómo es la cola?
¿Cómo es su manera de ser?
Mirá las terminaciones
«pelo lacio» y «cola enrulada»: cada adjetivo termina como su sustantivo. Pelo es masculino y singular; cola, femenino y singular; orejas, femenino y plural.
¿Antes o después del sustantivo?
Casi siempre el adjetivo va después del sustantivo: «un perro enorme». Pero también puede ir antes: «un enorme perro». Describe lo mismo; adelante suena más a cuento o a poesía: «la blanca nieve», «las ricas medialunas».
Algunos adjetivos se achican cuando van adelante: grande se vuelve gran antes de un sustantivo en singular («un gran partido», «una gran idea»), y bueno se vuelve buen antes de un masculino singular («un buen amigo»).
Que concuerden: la fábrica de frases
El sustantivo y su adjetivo forman un equipo. En ese equipo manda el sustantivo: él trae su género y su número, y el adjetivo los copia. Cuando el adjetivo copia bien, decimos que hay concordancia.
Trampa 4: «las casas blanco»
Cuando escribimos rápido, el adjetivo a veces se queda con la terminación de siempre. Para no fallar, antes de escribir el adjetivo mirá el sustantivo y preguntate dos cosas: ¿es masculino o femenino? y ¿es uno o son varios? El adjetivo tiene que responder igual.
Adjetivos que no cambian de género
Algunos adjetivos tienen una sola forma para masculino y femenino: verde, feliz, grande, azul, marrón, alegre. Decimos «el pasto verde» y «la hoja verde». Lo que sí cambia es el número: verdes, felices, grandes, azules, marrones.
blanco: 4 formas
blancoblancablancosblancas
verde: 2 formas
verdeverdes
No existe «verda»: verde sirve para los dos géneros.
La máquina central
Fábrica de frases
Elegí un sustantivo, un adjetivo y la forma del adjetivo. La máquina controla si concuerdan. Las frases pueden salir graciosas («los ojos ricos»): la máquina no controla si tienen sentido, solo si concuerdan.
1 Sustantivo
2 Adjetivo
3 Forma del adjetivo
Este adjetivo no cambia de género: tiene solo dos formas.
4 Lugar del adjetivo
Sale de la máquina:
las medialunas rico
Género: no
Número: no
No concuerdan ni en género ni en número: «medialunas» es femenino y plural, pero «rico» quedó masculino y singular. Así sí: las medialunas ricas.
En papel: cada adjetivo copia el género y el número de su sustantivo.
el perro blanco · la remera nueva · los colectivos grandes · las medialunas ricas · la hinchada feliz · los ojos verdes
Mal: «las medialunas rico» → Bien: «las medialunas ricas». Mal: «la hinchada felices» → Bien: «la hinchada feliz» (hinchada es singular).
Palabras camaleón
Los camaleones cambian de color según dónde estén. Algunas palabras hacen algo parecido: cambian de clase según el trabajo que hacen en la oración. Por eso no alcanza con mirar la palabra suelta.
Me encanta el celeste de la bandera.sustantivo
Lola tiene una camiseta celeste.adjetivo
Pancho se comió el dulce de leche.sustantivo
El mate de la abuela es dulce.adjetivo
Para decidir, mirá qué hace la palabra en la oración
- ¿Nombra algo? ¿Lleva o podría llevar «el, la, un, una» adelante? → sustantivo.
- ¿Dice cómo es otra palabra? ¿Contesta «¿cómo es?» sobre un sustantivo? → adjetivo.
- Si dudás, buscá a quién acompaña: el adjetivo siempre está pegado a un sustantivo y concuerda con él.
A practicar
Diez consignas, de la más fácil a la más difícil. Si te equivocás, leé la pista y probá de nuevo. Resueltas: 0 de 10
1¿Cuál de estas palabras no es un sustantivo?
2Tocá todos los sustantivos de la oración y después comprobá.
, .
3Lola escribió todo con minúscula. Tocá las palabras que tienen que ir con mayúscula porque son sustantivos propios.
El , y su viajaron a en .
4Un grupo de muchos peces que nadan juntos es un…
5¿Verdadero o falso? «Bandada está en plural porque nombra muchos pájaros».
6Elegí la forma que concuerda: «Las medialunas de la panadería están ____».
7¿Cuál de estos carteles del barrio tiene un error de concordancia?
8Elegí la forma correcta: «En primavera, las hojas del árbol están ____».
9Palabras camaleón: ¿qué es la palabra marcada en cada oración?
a) Me encanta el celeste de la bandera.
b) Lola tiene una camiseta celeste.
c) Pancho se comió el dulce de leche.
d) El mate de la abuela es dulce.
10Desafío final. Don Ramón, el del kiosco, escribió este aviso apurado: «Se vende bicicleta rojo, con ruedas nuevo y un asiento cómodas. ¡Precio especial!». Elegí la forma correcta de cada adjetivo.
bicicleta…
ruedas…
un asiento…
precio…
Para llevarte
Sustantivo
Nombra: personas, animales, cosas, lugares, sentimientos, ideas.
Prueba: acepta «el, la, los, las».
Trae género y número.
Clases: común o propio (mayúscula) · concreto o abstracto · individual o colectivo.
concordancia: el sustantivo manda, el adjetivo copia
Adjetivo calificativo
Describe: dice cómo es (o cómo está) el sustantivo.
Prueba: contesta «¿cómo es?».
Va antes o después del sustantivo.
Copia género y número. Algunos (verde, feliz, grande) solo cambian el número.
Lo que tenés que poder explicar
- Por qué «alegría» es un sustantivo aunque no se pueda tocar.
- Por qué «Pancho» va con mayúscula y «martes» no.
- Por qué «bandada» está en singular aunque nombre a muchos pájaros.
- Cómo arreglar «las casas blanco», y por qué «verda» no existe.
- Por qué «rojo» es adjetivo en «el auto rojo» y sustantivo en «el rojo del semáforo».
Respondé sin mirar
- ¿Qué dos preguntas te hacés antes de escribir un adjetivo?
- Nombrá un sustantivo colectivo y decí de qué es el grupo.
- En «la blanca nieve», ¿dónde está el adjetivo: antes o después del sustantivo?
- ¿Qué es «trueno»: concreto o abstracto? ¿Por qué?
Respuestas
El cartel de Lola: Pancho es el perro 3. El 1 es grande, el 2 tiene las orejas paradas y el 4 tiene la cola larga y lisa.
Clasificador. Común: pancho, ciudad, martes. Propio: Pancho, Aconcagua. Concreto: trueno, perfume, arcoíris. Abstracto: miedo, amistad. Individual: pez, árbol. Colectivo: cardumen, hinchada, jauría.
Práctica. 1) saltó (es un verbo). 2) sábado, hinchada, alegría, Rosario. 3) Lola, Pancho, Salta. 4) cardumen. 5) Falso: bandada es singular. 6) ricas. 7) «Se busca gata blanco» (tiene que ser «gata blanca»). 8) verdes. 9) a) sustantivo, b) adjetivo, c) sustantivo, d) adjetivo. 10) roja, nuevas, cómodo, especial.
Respondé sin mirar. 1) ¿Es masculino o femenino? ¿Es uno o son varios? 2) Por ejemplo: cardumen (de peces), bandada (de pájaros), jauría (de perros), arboleda (de árboles), hinchada (de hinchas). 3) Antes: «blanca» va antes de «nieve». 4) Concreto, porque se percibe con un sentido: se oye.